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Saber escribrir
Diccionario de Americanismos: www.asale.org/recursos/diccionarios/damer
Diccionario Real Academia Española: dle.rae.es/?w=diccionario
Instituto Cervantes: www.cervantes.es
Dirae: dirae.es/

Cronología de los movimientos literarios

 Resumen general de los movimientos literarios con sus características www.murciaeduca.es/iesalfonsoescamez/sitio/upload/2._Esquema_per%EDodos_literarios.pdf

Temario literatura

1. El Modernismo. Características. La repercusión de Rubén Darío y el Modernismo en España. 
2. Generación del 98. Características. Principales autores y obras. 
3. Novecentismo o Generación del 14. Características de la novela y el ensayo.
4. Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez.
5. Las vanguardias: tendencias y características.
6. La Generación del 27: características. Autores y obras principales.
7. El teatro español anterior a 1936: tendencias, rasgos principales, autores y obras más significativas. 
8. La narrativa española posterior a 1936: tendencias, rasgos principales, autores y obras más significativas.
9. El teatro español posterior a 1936: tendencias, rasgos principales, autores y obras más significativas.
10. La poesía española posterior a 1936: tendencias, rasgos principales, autores y obras más significativas.
11. La literatura española desde 1975 hasta la época actual: narrativa, poesía y teatro. ​
Temario completo: sites.google.com/site/4odeesoalonsoquijano/2o-curso-de-bachillerato/apuntes-de-literatura
Lecturas:

Comentario de texto

Exámenes anteriores

propuesta_solución.opción_b._evau_comunidad_de_madrid_2018.pdf
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Exámen Evau Navarra 2017.pdf
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Parámetros de Ponderación de las materias de modalidad en las Universidades públicas madrileñas, 2018-19: 
ponderaciones-18-19.pdf
File Size: 196 kb
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Bibliografía recomendable

  • F. Lázaro Carreter y E. Correa Calderón (1980): Cómo se comenta un texto literario, Madrid: Cátedra.
  • Morales, Carlos Javier (2016): Selectividad 2015, pruebas de acceso a la universidad. Lengua castellana y literatura, Madrid: Anaya, D. L
  • Recuerda que en el catálogo de las Bibliotecas de la Comunidad de Madrid puedes consultar la disponibilidad de cualquier libro: http://www.madrid.org/biblio_publicas/cgi-bin/abnetopac/O9181/ID204b1c26?ACC=101​
  • Nosotras te recomendamos las ediciones de Cátedra, ya que los prólogos introductorios permiten tener una panorámica general de la obra; así como acceder a los códigos de interpretación y a ciertas consideraciones de la crítica literaria que siempre pueden completar la redacción de tu comentario de texto. 

Enlaces a Youtube

​Las fuentes de estos vídeos son orientativas, los creadores de los vídeos no son fuentes verificadas. Para información fiable basarse en la bibliografía mencionada anteriormente. 

Enlaces descargables

  • Ortografía de la lengua española: 
  • Marcadores textuales:
fundeunovedadesortografia.pdf
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marcadores-textuales-web.pdf
File Size: 535 kb
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  • Principales recursos estilísticos:
recursos_estilísticos.pdf
File Size: 24 kb
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Crítica de fuentes

​1. Diccionario Lengua Española:
Autor/es: Académicos de la lengua
Institución/ empresa: Real Academia Española
Fecha de creación: 1713
Fecha de actualización: 2017
Puntos fuertes:
  • actualización: el contenido se va actualizando según sea necesario
  • calidad del texto: es bastante apta ya que es una máxima dentro de la lengua.
  • diseño: es un diseño bastante comprensible y fácil de usar
  • precisión: el contenido a consultar se encuentra de manera clara
Valoración final: 10/10
2.Diccionario de Americanismos
​Autor/es: Académicos de la lengua
Institución/ empresa: Real Academia Española
Fecha de creación: 2010
Fecha de actualización: conforme vayan haciendo falta
Puntos fuertes:
  • Singularidad: se dedica únicamente al español de América
  • Diseño: es un diseño básico y fácil de usar
  • Precisión: aparte de acceder de manera rápida al contenido, podemos ver en qué países se utiliza y cuál es su origen.
Puntos débiles:
  • No es fácil acceder de una manera clara a la web, ya que hay que acceder a ella a través de la RAE. ​
Valoración final: 9/10
3. Instituto Cervantes
Autor/es: Académicos de la lengua
Institución/ empresa: Instituto Cervantes
Fecha de creación: 1991
Fecha de actualización: periódicamente
Puntos fuertes:
  • Singularidad: se dedica únicamente a la enseñanza.
  • Profundidad: tiene información de todo tipo en cuanto a cultura, enseñanza, bibliotecas…
  • Actualización constante de noticias y de cursos del español.
Puntos débiles:
  • Demasiada información a primera vista.
Valoración final: 9/10
4. DIRAE
Autor/es: Gabriel Rodríguez Alberich y la Real Academia Española
Institución/ empresa: Real Academia Española
Fecha de creación: 2014
Fecha de actualización: periódicamente
Puntos fuertes (profundidad, fuentes, singularidad, diseño, amplitud, precisión, actualización, diseño, calidad del texto):
  • Singularidad: es un diccionario inverso.
  • Amplitud y profundidad: puedes acceder a la búsqueda de palabras de todo el español
  • Diseño: simple pero fácil de usar.
Puntos débiles:
  • En muchos casos la información de las palabras no está completa.
Valoración final: 9/10
​5. Esquema de los movimientos literarios
Autor/es: Instituto Alfonso Escamez
Institución/ empresa: Junta de Educación de Murcia
Puntos fuertes:
  • Profundidad: ofrece una gran cantidad de datos como características de cada periodo, autores y obras.
  • Diseño: es muy simple pero toda la información se encuentra en un cuadro por lo que aparece de manera ordenada y clara.
Puntos débiles:
  • Hay una acumulación de datos que a simple vista puede parecer sofocante y lioso
Valoración final: 8/10
​6. Temario
Autor/es: Juan Ruiz Cerros
Institución/ empresa: Instituto Alonso Quijano
Puntos fuertes:
  • Profundidad y amplitud: aparece una gran cantidad de datos como noticias, enlaces y documentales externos referidos al tema a tratar
  • Fuentes: aparece una gran cantidad de archivos en pdf, formato word, además de noticias de actualidad sobre los temas y documentales.
  • Precision: los enlaces externos son instituciones reconocidas como puede ser la UNED.
Puntos débiles:
  • Diseño: no invita al uso de la web, a pesar de que los enlaces están bastante claros.
Valoración final: 8/10
7. Cervantes Virtual
Institución: Conglomerado de instituciones
Puntos fuertes:
  • Profundidad y amplitud: hay distintas áreas temáticas, entre ellas biblioteca de autores.
  • Diseño: es amplio, claro y conciso. Hay imágenes, videoteca y fonoteca. 
  • Precisión: enlaces externos a bibliotecas, fondos de información, etc.
Valoración final: 10/10
8. Hemeroteca Digital
Institución: Biblioteca Nacional de España
Puntos fuentes:​
  • Autoridad: Fuente de prestigio. 
  • Amplitud: Áreas temáticas que incluye 
  • Organización: La información sigue un orden lógico
Puntos débiles: 
  • Profundidad: El contenido proporcionado responde a un nivel de usuario superior al que se requiere para la EvAU. Por otro lado, no deja de ser un recurso útil.  
Valoración final: 9/10
9. MasterLengua
Institución: Mario López Asenjo (Profesor de Lengua y Literatura)
Puntos fuertes:
  • Profundidad: El nivel de detalle que proporciona sobre el tema y su relación con el nivel del usuario (Bachillerato) es adecuado.
  • Laborabilidad: El recurso es adecuado y puede usarse eficazmente. Comentario que distingue entre los distintos géneros literarios.
  • Autoridad: Se cita la organización de prestigio
Puntos débiles:
  • Contenido: Se podrían proporcionar mas referencias bibliográficas o otros enlaces que complementan la información
Valoración final: 9/10
10. Materiales de Lengua y Literatura
Puntos fuentes:​
  • Autoridad: Web docente realizada y mantenida por Lourdes Domenech y Ana Isabel Romeo, profesoras de lengua y literatura castellana en secundaria Romeo. ​Ganadoras del Primero Premio en Recursos digitales para el aula. 
  • Amplitud: Áreas temáticas que incluye (lengua, literatura, actividades interactivas...)
  • Propósito: El recurso es adecuado. Cumple la finalidad declarada de acuerdo al nivel establecido. 
Valoración final: 10/10